东莞的五大名校是什么

东莞的五大名校是东莞中学 ，松山湖高级中学，东莞一中，东莞高级中学、东莞实验中学

东莞中学：创建于1902年（清光绪二十八年），最初名为东莞学堂，后多次易名为东莞初级师范学堂、东莞中学堂、东莞县立中学校，1950年改名为东莞中学。一百多年来，学校为国家为社会培养了大批优秀之才。爱国将领蒋光鼐、学者容庚、工程院院士毛炳权和何镜堂、新浪网首任总裁王志东等均毕业于东莞中学。历经几代人传承与创新，东莞中学已经成为一所具有深厚历史文化积淀的百年老校。[1]1992年被编入由国家教委编辑的《中国名校（中学卷）》，1994年被评为广东省一级学校。

松山湖高级中学：　松山湖科技产业园区位于东莞的几何中心，规划控制面积72平方公里，其中湖面面积8平方公里，2001年11月，经广东省人民政府批准成为省级高新技术产业开发区。2002年5月，在国家科技部中国科技促进发展研究中心组织的一项全国典型高新区核心能力测评课题研究中，松山湖被评为“中国最具发展潜力高新技术产业开发区”。松山湖承载着东莞新世纪的希望，将引领东莞经济走向新的辉煌，担当着东莞经济科技中心的重要角色。

东莞一中：广东省一级学校，该校在2007年6月，被评为广东省普通高中教学水平优秀学校，并顺利通过了国家级示范性普通高中的验收和确认。东莞市第一中学创建于1957年，原名东莞县建设中学，是东莞县工商联创办的一所初级中学。1970年秋增设高中部。1971年秋更名为莞城第一中学。1995年成为市直属学校，并被评为广东省一级学校。2004年7月，实行高初中分离。2005年8月，更名为东莞市第一中学。截至2013年4月，东莞市第一中学占地面积11.67万平方米（175亩），建筑面积10.44万平方米，共有教学班60个，在校学生3000多人，专任教师219人。其校训是“立志、勤奋、求实、创新”。

东莞高级中学：创建于1997年5月，是一所具有现代化办学条件的东莞市直属中学。东莞高级中学建校三年被破格评为“市一级学校”，建校四年被破格评为“省一级学校”，在东莞市率先建成校园网络系统，成为东莞著名的示范性窗口学校、广东省一百所中小学现代教育技术实验学校之一、教育部“十五”重点课题体育新课程实验学校、教育部社政司素质教育实验基地。学校于2006年5月顺利地通过了国家级示范性普通高中的初期督导验收。2007年9月通过了普通高中教学水平评估暨国家级示范性普通高中验收评估。

东莞实验中学：，创办于1993年，是一所建筑气派新颖，校园环境幽雅，教学设备先进的花园式高级中学，省级重点中学。实验中学是东莞市五大校之一，国家级示范高中，广东省高中教学水平优秀学校。占地160亩，建筑总面积约70000平方米。学校现有教学班60个，在校学生3000余人，教职工300余人。有12间功能室、63个多媒体教室的千兆校园网，有完善的电视监控系统、学生校园电视台和多功能演播厅，有多功能体育馆、塑胶篮球场、排球场、羽毛球场、网球场和标准400米塑胶田径运动场等体育设施，有设施完备的艺术楼、教学实验楼、学生探究实验楼、图书馆。其校训是“尚学、创新”。

东莞一中怎么样啊？

东莞一中很不错，是一所国家级示范性普通高中，教学质量比较高，拥有多名经验丰富的老师，口碑也很不错。

东莞市第一中学是广东省一级学校，该校在2007年6月被评为广东省普通高中教学水平优秀学校，并顺利通过了国家级示范性普通高中的验收和确认。

东莞市第一中学创建于1957年，原名东莞县建设中学，是东莞县工商联创办的一所初级中学；1970年秋，增设高中部；1971年秋，更名为莞城第一中学；2004年7月，实行高初中分离；2005年8月，更名为东莞市第一中学。

扩展资料：

办学条件

1、办学规模

截至2013年4月，东莞市第一中学占地面积11.67万平方米（175亩），建筑面积10.44万平方米，教学班60个，在校学生3000多人，专任教师219人。

2、硬件设施

截至2013年4月，东莞市第一中学有标准的田径场、现代化的体育馆、标准蓝球场12个、排球场4个、羽毛球场8个、网球场2个、乒乓球台近30张；

有按标准配置的实验室19间，多媒体功能室15间，计算机室2个，语音室4个；图书馆藏书近14.6万册，生均图书近45册；拥有千兆主干校园网和先进的网络监控中心，每个教室都配有电脑、62寸背投电视、数字展台等多媒体设备。

东莞市第一中学的办学成果

高考成绩 2012年，本科入围936人，比市教育局定的基本目标超159人，比市教育局定的争取目标超111人，文科总分最高645分，理科总分最高672分。

2013年，本科入围938人，比市教育局定的基本目标超157人，比市教育局定的争取目标超100人。

2014年，本科入围1012人，比市教育局定的基本目标超223人，比市教育局定的争取目标超126人。

2015年，本科入围960人，比市教育局定的基本目标超159人，比市教育局定的争取目标超69人。 学科竞赛 竞赛名称学生姓名获奖情况时间广东省第五届中小学生“书香”作文竞赛叶玉球广东省教育厅一等奖2010年10月广东省第五届中小学生“书香”作文竞赛赵彩莹广东省教育厅二等奖2010年10月广东省第五届中小学生“书香”作文竞赛刘雪笛广东省教育厅一等奖2010年10月全国第二届动漫作文大赛　李乐诗全国三等奖2012.9.222012年全国高中数学联赛陈锐良、叶思东、陈志星省三等奖/市二等奖2012.122012年全国高中数学联赛李健宗、周彬、阮少康、何英杰、叶剑枫、周毅聪市二等奖2012.12全国高中数学联赛朱泽琪省数学会、省二等奖2011年12月全国高中数学联赛叶国辉、李旭省数学会、省三等奖2011年12月中国青少年英语能力大赛（广东赛区）黄嘉琪广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011.6中国青少年英语能力大赛（广东赛区）胡慧敏、林洁莹广东教育学会外语教学专业委员会一等奖2011.11尹美之、黄靖霖、黄嘉琪广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011.6中国青少年英语能力大赛（广东赛区）曹静娴、朱彦缡、温炜荣广东教育学会外语教学专业委员会三等奖2011.6中国青少年英语能力大赛（广东赛区）萧锐杰广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011.6林莞涛广东教育学会外语教学专业委员会三等奖2011.6中国青少年英语能力大赛（广东赛区）陈沛良广东教育学会外语教学专业委员会一等奖2011年6月中国青少年英语能力大赛（广东赛区）詹永明、苏翠珊、袁颖诗广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011.6中国青少年英语能力大赛（广东赛区）黄晓雯、黎健国广东教育学会外语教学专业委员会一等奖2011年6月石嘉伟广东教育学会外语教学专业委员会二等奖2011年6月任晓沐广东教育学会外语教学专业委员会三等奖2011年6月（东莞市）第二十九届全国中学生物理竞赛陈庆峰全国三等奖、市一等奖2012.9第二十七届全国中学生物理竞赛尹李明、何振伟全国三等奖、市一等奖2010年10月第二十八届全国中学生物理竞赛李旭全国三等奖、市一等奖2010年10月丁锦棠全国三等奖、市二等奖2010年10月2011年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛李旭、祁健荣中国教育学会/全国二等奖、省一等奖2011.62011年全国高中学生化学素质和实验能力竞赛卢海滨、叶翠萍、黄骏翅、黄启达、连敏康、梁锡林、罗雅芳、魏志荣、卢健鹏、丁锦棠、张智豪、潘孝发、蔡汉球中国教育学会/省二等奖2011.62012年广东省高中学生化学竞赛吴泳霞王轶凡、莫梓轩、何英杰、周嘉铭、方美斌、周嘉奇广东省化学学会省一等奖2012.06陈志星、梁志伟刘钰莹、陈宇驰、袁振威、吴国滔、莫嘉颖广东省化学学会省二等奖2012.06王彬成、梁伟广、黄镇华广东省化学学会省三等奖3人2012.062012年第26届全国高中化学竞赛吴泳霞中国化学会全国三等奖2012.11广东省中学生高中生物学联赛尹晴朗、刘炜建、黄钊、黄俊杰、刘靖远、广东省中学生生物学竞赛委员会，省级一等奖2010年4月广东省中学生高中生物学联赛罗娜、白嘉睿、余福、李伟宁、陈星宇、梁嘉达、谭志邦、陈明扬广东省中学生生物学竞赛委员会，省级三等奖2010年4月广东省高中生物竞赛周梓轩东莞市教育局教研室、省二等奖2011年4月广东省高中生物竞赛陈淑行、卢沛锋、叶绮琪、丘式浚、香丽婷、刘培阳、吴丽香、吴少洲、陈家炜、袁嘉其东莞市教育局教研室、省三等奖2011年4月第十六届全国中小学绘画书法作品比赛刘裕东教育部艺术教育委员会二等奖2011.6第十六届全国中小学绘画书法作品比赛马杰教育部艺术教育委员会一等奖2011.6东莞市第六届中小学生硬笔书法比赛魏智鹏东莞市美术书法教研会2011.5第四届广东省学生规范汉字书写大赛总决赛陈莹莹广东省教育厅一等奖2012.11.10第二十五届广东省青少年科技创新大赛科技成果竞赛项目卢海滨、钟明丽、谢晓靖广东省科学技术协会、广东省教育厅、科学技术厅、知识产权局二等奖2010.4广东省“魅力岭南”DV学生创作大赛陈家辉等广东省电化教育馆三等奖2011.8 校徽

校徽以“展翅飞翔”为主体形象，同时融入“一中”、“书本”等设计元素，诠释的是东莞一中昂扬向上、锐意创新、不断超越的办学精神，寓意着“以质立校”、“永创第一”的教育追求，同时也昭示了东莞一中必将乘势腾飞的美好愿景。

校徽图案对称和谐，庄重大方，整体外圆内方。圆形外观代表包容并蓄、团结奋进的精神品质，方正对称体现的是科学严谨、秉直求真的治学态度。由此既体现出学校所坚持的“以人为本、科学发展”办学理念，也蕴涵了一中人为人处世的智慧主张。

阿拉伯数字“1957”标明了学校的成立时间，也表明了一中人传承优良办学传统的坚定态度。

校徽主体中的金黄色调，不仅是与校园建筑风格相对应，更是代表着学校多年来辉煌的办学成就，彰显出文化底蕴的厚重感。

校训

立志、勤奋、求实、创新

校歌

飘过花香，飘过笑语，一中人飘着不落志气。

飞扬激情，跨越巅峰，一心相系中华振兴。

多少风雨，磨砺出你坚毅的品质；

多少拼搏，创造出你永远的辉煌。

啊，啊！一中我成长的地方，无论我走到哪里，我的心都会紧贴在你的怀里。

啊，啊！一中我骄傲的名字，无论我走到哪里，我的心都会紧贴在你的怀里。 东莞市第一中学学生课余生活丰富，学校每年均开展各项活动，例如社团文化周活动、爱心义卖活动成人仪式等。学生社团每年也会开展社团活动，例如大脑风暴挑战（一匠工艺社）、按图索骥，意到笔随（绘梦社）、先声夺人（金鹰主持人社）等。

截至2015年5月，东莞市第一中学共有社团20个。 社团名单拾叶辩论社梦影社繁蕊文学社梦田心理社绘梦社子衿古风汉服社金鹰主持人社武术社吉他社一匠工艺社信息技术社雪雁文学社青瓷摄影社凤凰社街舞社星夜天文社B-box社音旅社动漫社魔方手部极限运动社

东莞市东城第一中学怎么样？

是真的不好，宿舍有16人，12人挤的一批，空调遥控器不是在宿舍里，有同学统一开，早上起来冷死，晚上睡觉热死，宿舍只有初三那边的才有单独浴室，但是很旧，厕所脏死，一层宿舍楼13个宿舍，洗手台就这么点，洗澡要排很久的队，风扇坏了很久才修，吃饭的话，饭菜还行，我吃出过钢丝，恶心到不行的橡胶，人多，三个年级两层楼，又热，疫情期间，初一和初三还得分批吃，真心不好，但是倒霉，分配进来了

东莞市高级中学和东莞市第一中学

我是高级的毕业生，高级中学跟一中实力差不多，莞中是肯定第一的了，第二名不是高级就是一中，差不多是轮着来的。要上哪所学校就看个人适合怎样的学习环境了。高级的管理制度比一中严格，基本没有什么自由安排的时间的，从早上起床到晚上睡觉，都给学生安排好了哪个时间段该干嘛，该复习哪科。对于没什么自制力跟学习自觉性的学生来说是最好的。根本不用担心时间太多不知怎么安排的问题。教学方面来说就是统一教学内容、教学进度的基础上各科任老师自由发挥，几乎每个星期都会开会讨论本周该教什么内容。这样教出来的学生肯定没有莞中那样有个性的，就等于统一化生产。对于尖子生、聪明的学生来说就没有太大的发挥余地，是不太好的，而对一般的学生，尤其是基础差的学生可以让他们在三年内迅速提高成绩，但也进不了尖子生的行列，就是说本科线较有保障。而一中没有莞中自由，但也比高级自由多了，假期也比高级多。管理方面是不怎么管学生的，等于高级跟莞中的中间地带那样，不会很放松，也不会是严格。我觉得适合那些有一定学习自主性、基础较好的学生，当然，要看实际成绩，这两所学校能进哪件都比镇区学校好。

一本的话，其实两个学校差不了多少的，要上清华北大复旦这些，莞中更多，或者东华公办班，高级跟一中的话，那些顶尖学校是出不了几个的。一届能出三五个复旦就很好了！除了莞中，四大校其他三间都是以本科率为目标的，是本科率！

ps：高级中学的管理制度是不会因为校长换人而改变的，这是高级的传统。而且，建校以来都换了好几个校长了，不见得有什么变化，唯一的变化就是没哟以前严格了，现在比之前的几届都轻松。

东莞中学初中部的办学理念

东莞中学是省一级学校，该校秉承东莞中学“自主、和谐、共同发展”的办学理念，弘扬“严、勤、细、实”的东莞中学精神，全面贯彻党的教育方针，内强素质，外树形象，继承东莞中学百年文化传统，积极营造人文校园，在过去的一年里，相继举办了读书节、体育节、艺术节和科技节，第二课堂活动进行得如火如荼，同时学校管理井然有序，精神文明喜结硕果，得到了社会的广泛赞誉，成功地迈出了第一步。

校训：立志、勤奋、求实、创新

校歌:《东莞中学颂》