一、英语作文 聆听比说话重要

英语作文：聆听比说话重要，应该先说出自己的观点，然后再说出应该怎么做，最后总结

Listening is far more important than speaking.

When you talk to someone, please look in the eyes of others.

One of the worst habits of people is that when someone is talking, you are thinking about how to reply, rather than listening to him..

聆听远远比讲话重要。当你和人们讲话，请你看着他们的眼睛。人们最坏的一个习惯是，当别人讲话的时候，你在考虑怎么回话，而不是聆听他们。

The most important thing to be good at listening is not to interrupt others.

Just let the other person just vent his emotions.

Please don't interrupt him, but let him spit out all the pain in his heart.

When he has finished venting, you can correct him and argue with him, because only in this way can he listen to your point of view.

善于聆听最重要的一点就是不要打断他人。即使对方只是在发泄情绪，也请你不要打断他，而应该让他把心中的苦水全部吐出来。等他发泄完了，你再去更正他、与他争论，因为只有这样，他才有可能听进你的观点。

When talking to other people, protecting a fixed distance makes both parties feel comfortable.

It's just that if you get too close and intrude into the other person's space, the opposite party will not be safe.

Generally speaking, personal space is the distance of arm extension.

与他人交谈时，保持一定的距离会让双方都觉得很自在。但是如果你靠的太近，侵入了对方的空间，对方则会不安。一般来说，个人空间是手臂伸展的距离。

A good conversation is a two-way communication.

Unless you talk about yourself in the conversation, it will not go too deep no matter how penetrating and thought-provoking the questions you ask.

You can talk less and talk about it after you are familiar with each other, in case you say too much and scare the other party away.

好的谈话是双向的沟通，除非你在谈话中谈到自己，不然无论你问的问题多么透彻、多么发人深省，都不会谈得太深。你可以先少说点，在彼此关系熟悉后再说，以防你说得太多而吓跑对方。

In general, through the above points, be the best listener and find the information you want from the other party's response.

总之，通过以上几点，做一个最佳听众，从对方的反应里寻找自己想要的信息。

二、英语作文,在我们与家人'朋友及师长的交流中,倾听非常重要。倾听,可以使我们消

倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中长大。

是的，只要我们热爱生活，就一定要学会倾听。别的不说，但是搭讪的深邃、旷远，倾听大河的奔腾、喧嚣，倾听一棵小草在风雨中摇曳的呐喊，倾听一枚红叶走向深秋是的平静，倾听檐角的如断线珠的雨滴，倾听蜿蜒的山路上此起彼伏的鸟语……

走进沸腾的生活，更需要一双倾听的耳朵。在讲台前，在人流中，在小巷的深处，在高楼的阳台上，在奔驰的列车上，在温馨的小家里，只要愿意，随时随地都可以倾听，都可以倾听到许多值得我们一生回味的声音：倾听街头那个修鞋的老人，阐述他对过日子的精辟看法；倾听一个重病患者，坦然面对生命的表白；倾听那个屡遭磨难有屡次站起的男人悲壮的经历；倾听那个成功人士的征地有声的慷慨陈词；倾听那些让热血顿作潮涌的感人的情节……倾听那一串串鲜活的故事，那一个个真实的足音，我们就会明白：这日子真的很精彩，这生命真的很美丽，这人生真应该演绎得如诗如画。

在倾听中，会感知生命的落叶不止在秋天，忧郁和悲伤不能久驻心灵，孤独也是一种美丽；在倾听中，会懂得理解的艰难和重要，即使是陌生人的一抹微笑，也足以驱散满怀的寒意；在倾听中，会明白阳光公平地照耀你我，照耀辉煌和平凡；在倾听中，会发现自己正在与一个博大的世界对话，所有的风霜雪雨，所有的世事沧桑，都只是一片自由舒卷的云朵，都只是墙上滴答的钟摆……

三、小学英语课堂上学生倾听能力的重要性

培养学生倾听能力的策略

1、培养学生的倾听能力，要让学生明白倾听的重要性

在交往中，倾听是个人素质的体现，是对他人的尊重，懂得倾听，是与人和谐相处的基本要求。心理学家对人在学习生活和交往活动作过调查，结果显示：听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。可见，倾听对于学习生活是多么重要。英语课堂上要有交流，有合作学习，而且还要有倾听。在交流中把自己的想法与大家分享，同时听取别人的意见，这样才能更加熟练的运用句子用于交流。同时倾听也是一种重要的学习方法、学习技能，听老师的讲授，听同学的见解，是获取知识的重要途径。我们不能靠硬性灌输，应在和谐的气氛中渗透，通过举例让学生了解，让学生脑中有一种“倾听是重要的”表象。小学生的特点是好表现自己，他们普遍存在着喜欢别人听自己说，而不喜欢听别人说的问题，在课堂上，当学生的行为使教师愤怒，使老师感到伤心时，教师尽可能地真诚和坦率地说出自己的感情，包括具体地说明自己生气的行为及其确切的后果，以及后来教师是什么样的感受。老师可以告诉学生：“上课时你们讲话（令人讨厌的行为），打乱了我的讲课（后果），我感到很痛心（情感）”。如果教师这样表达的话，师生之间就会有一种亲切感，就没有强制的味道。这样的课堂就会比较和谐。

2、培养学生的倾听能力，教师要明确倾听的要求

课堂上，不管是听老师讲，还是听学生说，都必须做到专心、耐心、用心。在课堂中明确要求孩子们在倾听时要做到这“三心”：即一要专心，要认真听，听仔细；要听清老师或发言人说的每一句话，脑子里不想其他事；二要耐心，“耐心”是把别人的发言听完整，不随便插嘴，要听完别人的话后，才发表自己的意见。三要用心，在听取他人说话时要动脑，有选择地接受，做到“听”、“说”、“思”并重，相互促进。在英语课堂上教师要作出约定 ，强调倾听。每接手一个班级，在第一堂课上我就提出要求，作出约定。上课一定要认真听，认真听老师讲，认真听同学说。如果老师把食指放到嘴边，表示要大家安静；如果把手放到耳边，作出听的动作，表示要学生认真听。如果经常这样的话，当学生发言时，老师就可以做手势提醒其他学生认真听，这样，即不打断学生的发言，又能强调其他学生倾听。

3、培养学生的倾听能力，教师要创造良好的倾听氛围

良好的课堂倾听气氛可以将师生的心智融为一体，达到充分的沟通，是学生积极、主动学习的前提。加拿大教育专家安尼福来斯特曾说过：“你的教室将很少有完全的宁静，分享和交流是轻松气氛的关键。新的发现和感受到的新的成功所带来的强烈的喜悦会引导学生产生急切倾听下去的兴趣。”

因此，教师在课堂上要不断地运用新颖实效的教学手段来创设课堂活动，如用Stick-fingers再现对话内容；运用音乐渲染气氛；安排角色表演等，使课堂气氛紧张而不死板，活跃而不紊乱，从而唤起学生听的兴趣，让他们能专心致志地听，能听准、听清、听全。