一、花园里的鲜花盛开了,有什么,有什么,有什么,还有什么。
1、花园里的鲜花盛开了，有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。
2、中国有很多城市，有北京，有上海，有广州，还有美丽的云zhi南。
3、夜幕降临，街道上的霓虹灯都亮起来了，发出五颜六色的光，有醒目的红光，有鲜艳的绿光，有温暖的黄光，还有迷幻的紫光五彩缤纷，美丽极了。
4、下课了，同学们有玩游戏的，有踢足球的，有踢毽子的，还有跑步的。
5、夏天到了，公园里开满了各种花朵，有美艳的玫瑰，有素雅的百合，有漂亮的郁金香，还有高贵的荷花，姹紫嫣红，让人觉得仿佛到了仙境。
6、在操场上有踢足球的，又打排球的，还有打篮球的。
7、花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。
8、下课了，同学们有玩游戏的，有踢足球的，有踢毽子的，还有跑步的。
9、公园里的人好多啊，有跳广场舞的大妈们，有练太极的老爷爷们，有放风筝的小孩子们，还有锻炼身体的哥哥姐姐们，好热闹啊！
10、到电影院的人很多，有学生，有工人，有农民，还有医生。气球有绿色的，有黄色的，有紫色色的，还有红色的。
11、下课了，有的人在这画画，有的人在写作业，有的人在玩游戏，有的人在大叫。
二、学校里的花园里有什么有什么还有什么怎么造句？
1、学校里的花园里有丁香，有牡丹，有芍药，还有玉兰花。
2、公园里的花开了，有的花弯下腰俯视着小草，有的花仰起头在望着蔚蓝的天空，有的花在瞭望着远方。
解决这样的问题可以参考两条思路，第一条学校里的花园里有丁香，有牡丹，有芍药，还有玉兰花。这是花园的花的种类。
还有一种，可以是有的花弯下腰俯视着小草，有的花仰起头在望着蔚蓝的天空，有的花在瞭望着远方。这种在有的后面加一个的，再造句也可以。
扩展资料：
用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
三、花园里有什么有什么还有什么？
如下：
1、学校里的花园里有丁香，有牡丹，有芍药，还有玉兰花。
2、公园里的花开了，有的花弯下腰俯视着小草，有的花仰起头在望着蔚蓝的天空，有的花在瞭望着远方。
解答这类题要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题。抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
四、花园里有什么？
如下：
1、花园里有（一群孩子）。
2、花园里有（红色的玫瑰花）。
3、花园里有（美丽的蝴蝶）。
4、花园里有（可爱的孩子）。
5、花园里有（许多树木）。
6、花园里有（一篇绿色的草地）。
7、花园里有（可爱的小鸟）。
8、花园里有（勤劳的蜜蜂）。
9、花园里有（木芙蓉）。
10、花园里有（美人蕉）。
11、花园里有（蝴蝶兰）。
12、花园里有（醉蝶花菊花）。
13、花园里有（桂花一串红）。
14、花园里有（大花蕙兰）。
15、花园里有（大花秋葵）。
