一、单位职工去世生平简介范文
安全第一，但工作难免离不开危险，当单位不幸由职工去世时，我们如何为其写一篇生平简介悼念呢?下面由我为你提供的单位职工去世生平简介，希望能帮到你
单位职工去世生平简介(一)
X_是某市某单位职工，中国共产党党员，因车祸抢救无效，于某年某月某日下午N时N分在某医院不幸逝世，终年N岁。
X_某年某月某日出生于某市，某年某月参加工作，某年某月加入中国共产党。某年某月至某年某月在某市某学校读书， 毕业 后分配到某单位工作，某年调至某市某单位，某年某月任某职务，某年某月兼任某科科长。某年某月因年龄关系任某科主任科员。
X_热爱社会主义、热爱中国共产党，拥护党的各项路线、方针、政策，始终与党中央保持一致。XX同_一贯认真负责、勤奋踏实、吃苦耐劳，重活累活抢着干，从不计较个人得失，兢兢业业工作，踏踏实实做人。在担任某科负责人期间，他加强管理，经常深入一线，主动做好服务，积极做好后勤保障;XX同_以共产党员的标准严格要求自己，以身作则，廉洁自律，勤俭持家，对上级交办的各项任务不折不扣完成，对职工求助热情，在一些重大或突击性的任务中总能见到他的身影。从中层职务退下来后，他积极帮助和扶持年轻同志，并仍然忙碌在后勤工作第一线;他为人正直、热情直爽，团结同志，乐以助人，他为单位的建设和发展，特别是为某单位的某项工作作出了重要的贡献，他的工作得到了单位领导和职工的一致好评，先后多次被评先进工作者。
X_的一生，是兢兢业业、努力工作的一生，XX同_世，使某市某单位失去了一位好职工，我们失去了一位好同志。今天，我们怀着十分悲痛的心情，沉痛悼念XX同_对XX同_属表示深切的慰问!
X_与我们永别了，我们要化悲痛为力量，让我们同心同德，团结一致，为某项事业的发展，为党和国家的现代化建设作出更大的贡献!
单位职工去世生平简介(二)
各位领导、同志们：
今天，我们怀着十分沉重和悲痛的心情，悼念中国共产党优秀党员、离休老干部xx_。xxx同_不幸于二00八年十一月七日逝世，享年83岁，他的逝世使我们失去了一位为党的事业忠诚奋斗一生的好党员，失去了一位为企业生存发展作出毕生贡献的好干部、失去了一位深受大家爱戴的好伙伴。
xxx同
志于1925年7月出生在xx一个贫农家庭，自小饱经风霜，对旧社会深恶痛绝。1947年7月参加人民解放军四九军七九师卫生队，期间入朝参加抗美援朝，1947年12月至1954年9月人民解放军三九军一一七师宣传队休养员，1950年1月加入中国共产党，1954年10月至1958年8月xx土产公司营业处及北山分铁厂负责党支部工作，1958年8月至1963年3月xx造纸厂及xx化工厂迪口分厂厂长，1963年3月至1980年5月xx县税务局徐墩、小桥税务所所长，1980年5月至1985年9月xx罐头厂工作，1986年11月离休。
xx_不愧为党的好干部，几十年如一日，坚持共产主义信念、对工作兢兢业业、任劳任怨、认真负责、忠于职守、勤政廉政、大公无私、热爱企业、团结同志、作风正派、诚实待人，真正做到一身正气，两袖清风，是我们党的好干部、人民的好公仆，在病重期间，还情系下岗职工，关心国家的形势。
xx_一生对党忠诚、清政廉洁、不计名利、无私奉献乃至接近完美的一生。他的逝世给我们党的事业造成极大的损失，我们要化悲痛为力量，以xxx同_样，努力工作，完成xxx同_的事业，为xx经济的发展做出更大的贡献!
xx_安息吧!一路走好，我们永远怀念您!
单位职工去世生平简介(三)
XQ_生平
中国共产党的优秀党员、忠诚的共产主义战士，原XY县纪检委正科级党风监督员XQ_，因病医治无效，于2010年12月7日13时45分不幸辞世，享年74岁。
XQ_，1937年5月18日出生于XC乡西安生村一个普通的农民家庭，1959年参加革命工作，19**年*月加入中国共产党。幼年时期，他饱尝了旧社会的苦难和压迫，英勇顽强，毫不畏缩;求学期间，他热爱祖国，追求进步，边读书边随父耕作，经受住了艰苦生活的磨砺，思想上不断成熟。
1959年，XQ_从汾阳师范毕业后，被分配到ZY县教学;1963年从ZY县调回兑镇完小任教导主任;1966年调入县文教局师导室工作。这十余年来，XQX同_躬耕于小学 教育 园地，孜孜不倦、始志不谕，培养了大批优秀人才，用自己的实践为基础教育事业的发展奉献着光与热。
1969年至1973年，XQ_先后在县办事组、军管组工作;1974年调入县农业局工作;1976年任XC乡公社党委委员;1979年任DX公社党委委员;1984年后一直在县纪检委工作，先后任办公室主任，正科级党风监督员。长期的基层领导岗位上，他勤政廉洁，工作务实，生活简朴，始终保持了一名共产党员应有的政治本色和崇高品德。1997年，从纪检岗位上光荣 离职 退休。
XQ_五十多年的革命生涯中，始终坚定不移的忠诚于党的事业，把毕生的精力和全部智慧奉献给了人民，他襟怀坦荡、顾全大局，不论职位高低，均服从组织上的安排，工作中他原则性强，始终坚持共产主义理想和信念，立场坚定，百折不挠，始终保持了人民公仆的本色。1997年退休后，依然用共产党员的标准严格要求自己，积极参加组织生活和政治学习，
关心党的事业，关心我市的建设和发展，热情支持和参加廉政建设和各项党风监督活动，充分体现了一名老党员的高尚革命情操。
XQ_作风正派，平易近人，团结同志，密切联系群众，赢得了广大干部群众的尊敬和爱戴。XQX同_俭朴，家教严慈，膝下二子、五女，为人正派，事业有成，孙辈一十四人，七男七女，品学兼优，健康成长。{去世党员生平简介}.
XQ_的一生是鞠躬尽瘁为党的事业奋斗的一生，是全心全意为人民的利益奉献的一生。他的高尚品德和崇高精神永远值得我们学习。
XQ_永垂不朽!
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二、介绍鲁迅的生平简介，三百字左右。
鲁迅，原名周树人（1881年9月25日—1936年10月19日）,字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。十七岁之前曾用名周樟寿，后改名周树人，并以笔名鲁迅闻名于世。鲁迅先生青年时代曾受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1904年初，入仙台医院专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。作品包括杂文、短篇小说、诗歌、评论、散文、翻译作品等。对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。 1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，奠定了新文化运动的基石。五四运动前后前后，参加《新青年》杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。 1918年到1926年间，陆续创作出版了短篇小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《而已集》《二心集》，散文诗集《野草》，回忆性散文集《朝花夕拾》（又名《旧事重提》）等专集。其中，1921年12月发表中篇小说《阿Q正传》。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》，其中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《坟》《而已集》《三闲集》《二心集》《南腔北调集》《伪自由书》《准风月谈》《花边文学》《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。
三、求一份生平简介
生平简介，你可以参考下面的，改改容易多了，具体情况你也没说清楚，不过相信你能行，下面的不错：
黄春海教授是辽宁省新民县黄家山村人，1921年11月4日生，1955年8月由华东师范大学研究生毕业。1981年开始带研究生，1990年12月退休。
黄春海教授历任助教、讲师、副教授、教授。主要从事普通自然地理学、地貌学、地质学、水文地质学、地下水开发等课程教学工作。作为学科带头人,他为山东省第一个地理学科硕士点—自然地理学硕士点的成功申报做出了无可替代的重要贡献。
他1959年开始发表《济南泉水》、《济南地质的研究》论文，承担省教委课题《泉水来源试验研究》，2006年出版专著《趵突流长》。几十年来他潜心研究济南泉水成因，成功预测趵突泉喷涌时间,是济南保泉专家。
自1972年以来，他奔波于济南南部山区、临沂、枣庄、烟台等地的贫困缺水山区，出版专著《地下水开发研究》、《山东省地貌区划》，为解决山区人畜饮水与农田灌溉问题，做出了杰出贡献，被称为“找水专家”，其中枣庄市市中区永安乡聂家村村民为感激他，还为他树《饮水思源》碑以示纪念。
1990年退休后，他仍老骥伏枥，志争朝夕，关心学院的建设发展；他笔耕不掇，还获得科研项目及奖励7项，并以85岁高龄出版专著《趵突流长》。他不辞劳苦关心山区人民的吃水问题，不顾七十多岁高龄经常吃住在山区人民家中，有时连夜从济南赶往掘井现场，他为社会主义新农村建设、为枣庄、临沂等地山区人民解决吃水问题作出了不可磨灭的贡献。1994年他获中国水土保持学会《愚公奖》证书。
黄春海教授的主要社会兼职有：山东省及济南市经济和社会发展战略研究委员会顾问,山东地理学会、地震学会、水土保持学会副理事长。
陈鹤琴(1892—1982)，浙江上虞人，中国著名儿童心理学家和幼儿教育家。20世纪三四十年代我国幼教界“南陈北张”之说中“南陈”即陈鹤琴，他是“活教育”理论体系的创建者，我国现代幼儿教育的奠基人。早年留学美国，获文学学士和教育硕士学位。1919年夏回国往南京高等师范学校、东南大学任教授、教育科主任、教务主任等职。创办了我国第一个幼教实验中心——南京鼓楼幼稚园，第一个公立幼稚师范学校——江西省立幼稚师范学校以及国立幼稚师范专科学校、上海儿童福利促进会和特殊儿童辅导院。新中国成立后任南京师范学院院长、全国政协委员、中国人民保卫儿童全国委员会委员、全国文字改革委员会委员、中国教育学会和幼儿教育研究会名誉理事长等职。
陈鹤琴热爱祖国、热爱儿童，毕生致力于儿童教育事业。他开创了我国儿童心理和学前教育的科学研究工作，并促使家庭教育科学化和幼儿师范教育系列化，是研究中国儿童心理的第—人，著行《儿童心理之研究》等。他撰写的《家庭教育》，可说是具有中国特色的儿童家庭教育的“百科全书”。他在鼓楼幼稚园的研究形成了“中心制课程”(即单元教学)，奠定了我国第一个《幼稚园课程标准》的基础。他结合实践研究，创办《幼稚教育》、《儿童教育》、《新儿童教育》件刊物，主编幼稚教育从书、儿童科学教育从书等，编写了多种儿童教育书籍、教材和读物，创制了许多教具、玩具和体育、游戏用品。他创建的“活教育”理论体系，提出三大纲领：目的论——做人、做中国人、做现代中国人，课程论——大自然、人社会都是活教材，方法论——做中教、做中学、做中求进步。还提出“活教育”十七条教学原则、十三条训育原则、学习四步骤和五指活动等。
陈鹤琴主张培养幼稚师范学生具有敬业、乐业、专业、创业的精神，并组织群众性的幼稚教育和儿童教育学术团体，加强教师的学习和交流，促进教师成长。
陈鹤琴一生发表约400万字的著作，已收入《陈鹤琴教育文集》、《陈鹤琴全集》。
四、范仲淹生平简介
范仲淹，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，政绩卓著，文学成就突出。下面是我给大家整理的范仲淹生平简介，供大家参阅!
范仲淹简介
范仲淹(989年8月29日-1052年5月20日)，字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
范仲淹幼年丧父，母亲改嫁长山朱氏，遂更名朱说。大中祥符八年(1015年)，范仲淹苦读及第， 授广德军司理参军，迎母归养，改回本名。后历任兴化县令、秘阁校理、陈州通判、苏州知州等职，因秉公直言而屡遭贬斥。康定元年(1040年)，与韩琦共同担任陕西经略安抚招讨副使，采取“屯田久守”方针，巩固西北边防。庆历三年(1043年)，出任参知政事，上疏《答手诏条陈十事》，提出十项改革措施。不久后，新政受挫，范仲淹被贬出京，历知邠州、邓州、杭州、青州。皇祐四年(1052年)，改知颍州，范仲淹扶疾上任，于途中逝世，年六十四。追赠兵部尚书、楚国公，谥号“文正”，世称范文正公。
范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远 。有《范文正公文集》传世。
范仲淹人物生平
早年经历
范仲淹先祖是唐朝宰相范履冰，世居邠州。范仲淹高祖范隋，唐懿宗时渡江南下，任丽水县丞，时逢中原兵乱，遂定居吴县(今苏州市)。五代时，曾祖和祖父均仕吴越，父亲范墉早年亦在吴越为官。宋朝建国后，范墉追随吴越王钱俶归降大宋，任武宁军节度掌书记。宋太宗端拱二年(989年)己丑秋八月丁丑，范仲淹生于徐州节度掌书记官舍。
淳化元年(990年)，范墉因病卒于任所，母亲谢氏贫困无依，只得抱着两岁的范仲淹，改嫁淄州长山人朱文翰，范仲淹也改从其姓，取名朱说(yuè)。
苦读及第
大中祥符四年(1011年)，范仲淹得知家世，伤感不已，毅然辞别母亲，前往南都应天府(今河南商丘)求学，投师戚同文门下。 数年寒窗生涯后，范仲淹已博通儒家经典的要义，有慷慨兼济天下的抱负。
大中祥符八年(1015年)，范仲淹以“朱说”之名，登蔡齐榜，中乙科第九十七名，由“寒儒”成为进士，被任为广德军司理参军，掌管讼狱、案件事宜，官居九品。鉴于已有朝廷俸禄，范仲淹便把母亲接来奉养。 天禧元年(1017年)，范仲淹以治狱廉平、刚正不阿 ，升为文林郎、任集庆军节度推官，便归宗复姓，恢复范仲淹之名 (一说，天圣六年—1028年，范仲淹服母丧后方更名 )。
泰州治堰
天禧五年(1021年)，范仲淹调任泰州西溪盐仓监，负责监督淮盐贮运及转销。 西溪濒临黄海之滨，唐时李承修筑的旧海堤因年久失修，多处溃决，海潮倒灌、卤水充斥，淹没良田、毁坏盐灶，人民苦难深重。于是范仲淹上书江淮漕运张纶，痛陈海堤利害，建议沿海筑堤，重修捍海堰。
天圣三年(1024年)，张纶奏明朝廷，仁宗调范仲淹为兴化县令，全面负责修堰工程。天圣四年(1026)八月，母亲谢氏病逝，范仲淹辞官守丧，工程由张纶主持完成。
执教兴学
天圣五年(1027年)，范仲淹为母守丧，居南京应天府(今商丘)。时晏殊为南京留守、知应天府，闻范仲淹有才名，就邀请他到府学任职，执掌应天书院教席。范仲淹主持教务期间，勤勉督学、以身示教、创导时事政论，每当谈论天下大事，辄奋不顾身、慷慨陈词，当时士大夫矫正世风、严以律己、崇尚品德的节操，即由范仲淹倡导开始，书院学风亦为之焕然一新，范仲淹声誉日隆。
天圣六年(1028年)，范仲淹向朝廷上疏万言的《上执政书》，奏请改革吏治，裁汰冗员，安抚将帅。 宰相王曾对万言书极为赞赏，时晏殊在枢府，王曾便极力推举范仲淹，晏殊遂面圣陈述范仲淹既往政绩。 十二月，仁宗征召范仲淹入京，任为秘阁校理，负责皇家图书典籍的校勘和整理。
秉公直言
天圣七年(1029年)，仁宗十九岁，章献太后(宋真宗章献皇后)依然主持朝政。冬至，仁宗准备率领百官在会庆殿为太后祝寿。范仲淹认为这一做法混淆了家礼与国礼，就上疏仁宗说：“皇帝有事奉亲长之道，但没有为臣之礼;如果要尽孝心，于内宫行家人礼仪即可，若与百官朝拜太后，有损皇上威严”，谏言仁宗放弃朝拜事宜。上疏奏报内廷，没有获得答复。 范仲淹又上书太后，请求还政仁宗。奏书入宫，再次石沉大海。
晏殊得知范仲淹上疏，大惊失色，批评他过于轻率，不仅有碍自己的仕途，还会连累举荐之人。范仲淹据理力争，并回写一封长信(《上资政晏侍郎书》)，详述自己做法的缘由，申明自己的政治立场：“侍奉皇上当危言危行，绝不逊言逊行、阿谀奉承，有益于朝廷社稷之事，必定秉公直言，虽有杀身之祸也在所不惜。”
天圣八年(1030年)，范仲淹请求离京为官，被任为河中府通判;次年，调任陈州通判。 范仲淹虽“处江湖之远”，不改忧国忧民本色，在此期间，他也多次上疏议政。朝廷欲兴建太一宫和洪福院，范仲淹认为“大兴土木，劳民伤财”，建议停工;在吏治方面，范仲淹针主张削减郡县，精简官吏，并多次上书陈述中央直接降敕授官的危害，认为“不是太平治世的政策” ;又建议朝廷不可罢免职田，认为“官吏衣食不足，廉者复浊，何以致化” 。范仲淹的这些上疏虽未被朝廷采纳，但其一片忠心打动了仁宗。
明道二年(1033年)，太后驾崩，仁宗亲政，召范仲淹入京，拜为右司谏。 时群臣多议太后垂帘时为政之失，范仲淹却认为太后虽秉政多年，但亦有养护仁宗之功，建议朝廷掩饰太后过失，成全其美德。仁宗采纳，诏令朝廷内外不得擅自议论太后之事。 仁宗因刘太后新亡，欲立杨太妃(宋真宗章惠皇后)为皇太后，参与军国大事。范仲淹认为频立太后，有皇帝不能亲政之嫌。仁宗采纳，罢黜太后册名，但称谓不改。
七月，天下大旱，蝗灾蔓延，江淮和京东一带灾情尤其严重。为了安定民心，范仲淹奏请朝廷派人视察灾情，仁宗不予理会。范仲淹便质问仁宗：“如果宫中停食半日，陛下该当如何?”仁宗幡然醒悟，派范仲淹安抚灾民。范仲淹应诏赈灾，开仓济民，并将灾民充饥的野草带回朝廷，以警示六宫贵戚戒除骄奢之风。
伏阁请对
明道二年(1033年)冬，郭皇后误伤仁宗，宰相吕夷简因与皇后有隙，遂协同内侍阎文应、范讽等人，力主废后。消息传出，群臣议论纷纷，都认为废后不合适，范仲淹也向皇帝进言。因吕夷简事先令有司不得接受台谏章疏，疏入内廷，不得奏。范仲淹遂率中丞孔道辅、侍御史蒋堂、段少连等十余人跪伏垂拱殿外，请求召见，仁宗不见，派吕夷简出来解释。范仲淹等与之当庭辩论，吕夷简理屈词穷，无以为对。
第二天，范仲淹与众人商议，打算早朝之后，将百官留下，再次与宰相谏争。一行人刚走到待漏院，朝廷诏书下达，外放范仲淹为睦州知州，孔道辅等人也或贬或罚，无一幸免。 河阳签判富弼上书仁宗，建议诏还范仲淹入京，以开言路，未得批复
景祐党争
景祐元年(1034年)，范仲淹调任苏州知州，辟所居南园之地，兴建郡学。 时苏州发生水灾，范仲淹命令民众疏通五条河渠，兴修水利，导引太湖水流入大海。次年，因治水有功，范仲淹被调回京师，判国子监，很快又转升为吏部员外郎、权知开封府。范仲淹在京城大力整顿官僚机构，剔除弊政，开封府“肃然称治”，时称“朝廷无忧有范君，京师无事有希文”。
景祐三年(1036年)，范仲淹因不满宰相吕夷简把持朝政，培植党羽，任用亲信，向仁宗皇帝进献《百官图》，对宰相用人制度提出尖锐批评，劝说皇帝制定制度、亲自掌握官吏升迁之事。吕夷简不甘示弱，反讥范仲淹迂腐，诬蔑范仲淹“越职言事、勾结朋党、离间君臣”。范仲淹便连上四章，论斥吕夷简狡诈，因言辞激烈，遂被罢黜，改知饶州。侍御史韩渎曲意迎合，列写范仲淹同党的姓名，奏请仁宗在朝廷张榜公示。
范吕之争，牵连甚广。秘书丞余靖上书请求修改诏命;太子中允尹洙上疏自讼和范仲淹是师友关系，愿一起降官贬黜 ;馆阁校勘欧阳修责备高若讷身为谏官，对范仲淹被贬之事一言不发 ，蔡襄亦作《四贤一不肖》诗 ，攻击高若讷，皆牵连遭贬。朝臣畏惧宰相势力，莫敢置言。范仲淹被贬出京，竟无人敢送别，只有独龙图阁直学士李紘、集贤校理王质出郊饯行。
景祐四年(1037年)，吕夷简被免除宰相之职，士大夫们接连不断地替范仲淹辩白，双方互相辩驳，朋党争论四起。仁宗诏宰相张士逊问计，下诏禁止互结朋党。
因范仲淹多次因谏被贬谪，梅尧臣作文《灵乌赋》力劝范仲淹少说话、少管闲事、自己逍遥就行。范仲淹回作《灵乌赋》，强调自己“宁鸣而死，不默而生”，尽显为民请命的凛然大节。
戍边西北
宝元元年(1038年)，党项族人李元昊称帝，建国号大夏(史称西夏)，定都兴庆(今宁夏银川)，与宋朝的外交关系正式破裂。次年，为逼迫宋朝承认西夏的地位，李元昊率兵进犯北宋边境，于三川口大败宋兵(三川口之战)，集兵于延州城下，准备攻城。消息传至京师，朝野震惊。
康定元年(1040年)三月，因边事吃紧，仁宗以范仲淹众望所归，召回京师，担任天章阁待制、出知永兴军。 七月，升为龙图阁直学士，与韩琦并为陕西经略安抚副使，担任安抚使夏竦的副手。 八月，范仲淹请知延州，到任后，更改军队旧制，分部训练，轮流御敌;同时修筑青涧城和鄜城，作为军事基地，节省边境开支。仁宗诏命这支军队为康定军。
康定二年(1041年)正月 ，仁宗诏命陕西各路讨伐西夏，范仲淹上疏，建议加强边防守备，固守郦延，以军威恩信招纳西羌归附(时羌族为元昊向导，为其所用)，徐图西夏，仁宗采纳。范仲淹又奏请修筑承平、永平等要塞，把十二座旧要塞改建为城，以使流亡百姓和羌族回归。
二月，元昊进兵渭州(今甘肃平凉)，仁宗批准夏竦反攻计划，韩琦命尹洙谒见范仲淹，联络同时发兵。范仲淹认为反攻时机尚未成熟，坚持不从。韩琦派环庆路副都部署任福率兵出击，西夏军受挫撤退，任福下令急追，追至西夏境六盘山麓，于好水川遇伏被围，任福等十六名将领阵亡，折兵万余(好水川之战)。 四月，仁宗降夏竦为豪州通判，范仲淹为户部员外郎、知耀州，职责不变。
五月，范仲淹改知庆州，兼环庆路都部署司事。元昊起兵时，曾联络羌族，约定环庆路酋长六百余人为其向导。范仲淹到任后，即以朝廷名义犒赏羌族各部，与之签订条约，严明赏罚，羌族遂脱离西夏，为宋效力。 为进一步稳固边防，范仲淹又修筑大顺城，遏止白豹城、全汤城一带的敌军进犯 ;同时，修葺细腰、胡芦等军塞，切断敌军通路，使明珠、灭臧两部族安心归附大宋。
庆历二年(1042年)闰九月，元昊分兵两路，再次大举攻宋。泾原路经略安抚招讨使王沿获知夏军来攻，命副使葛怀敏率军阻击，进抵定川寨，宋夏会战，宋军大败，葛怀敏与部将等16人战死，丧师9400余人(定川寨之战)。元昊获胜后，挥师南下，进逼潘原，关中震动。十月，范仲淹率领六千军队，从邠州、泾州出发来进行援救，西夏军队撤出边塞。仁宗非常欣赏范仲淹军事才能，加封为枢密直学士、右谏议大夫，任鄜延路都部署、经略安抚招讨使。
十一月，仁宗采纳范仲淹建议，恢复设置陕西路安抚、经略、招讨使，让范仲淹、韩琦、庞籍分领职事。范仲淹与韩琦在泾州设置官第，将文彦博调到秦州做统帅，滕宗谅调到庆州做统帅，张亢担任渭州的统帅。范仲淹作将领，号令清楚，爱护士兵，对于前来归附的各部羌人，诚恳接纳，信任不疑，因而，至元昊向北宋称臣(庆历和议)，西夏军队不敢轻易侵犯他所统辖的地区。
庆历新政
主词条：庆历新政
庆历三年(1043年)，元昊请求议和，西方边事稍宁，仁宗召范仲淹回京，授枢密副使，又擢拔欧阳修、余靖、王素和蔡襄为谏官(俗称“四谏”)，锐意进取。六月，谏官上言范仲淹有宰辅之才，仁宗欲拜为参知政事，范仲淹推辞不就;八月，仁宗罢免副宰相王举正，再拜范仲淹为参知政事。
仁宗调整辅臣结构后，多次召见富弼、范仲淹等人，征询天下大事。范仲淹虽感谢皇恩，却认为事有先后，朝廷陈弊积久，非一朝一夕所能改变。仁宗遂亲笔诏书，开天章阁、陈设笔砚、赐坐以待。 范仲淹惶恐不安，退朝后作《答手诏条陈十事》，上疏仁宗“明黜陟、抑侥幸”等十件事。仁宗采纳，诏书统一颁布，以示天下，只有府兵法，因辅臣反对而作罢。
庆历四年(1044年)，范仲淹又上疏仁宗“再议兵屯、修京师外城、密定讨伐之谋”等七事，并奏请扩大相权，由辅臣兼管军事、官吏升迁等事宜 ，改革广度和深度进一步增加。新政实施后，恩荫减少、磨勘严密，希图侥幸的人深感不便，于是毁谤新政的言论逐渐增多，指责范仲淹等是“朋党”的议论再度兴起。 六月，边事再起，范仲淹请求外出巡守，仁宗任命为陕西、河东宣抚使。
庆历五年(1045年)正月，反对声愈加激烈，范仲淹请求出知邠州，仁宗准奏，遂罢免其参知政事之职，改为资政殿学士、知邠州，兼陕西四路缘边安抚使。冬十一月，范仲淹因病上表请求解除四路帅任、出任邓州，以避边塞严寒，仁宗升为给事中、知邓州。随着范仲淹、富弼等大臣的离京，历时仅一年有余的新政也逐渐被废止，改革以失败告终。
高风亮节
庆历六年(1046年)，范仲淹抵达任所邓州，重修览秀亭、构筑春风阁、营造百花洲，并设立花洲书院，闲暇之余到书院讲学，邓州文运大振。时尹洙被贬筠州，疾病缠身，范仲淹便把尹洙接到邓州养病。
庆历八年(1048年)，有诏调范仲淹知荆南府，邓州人民殷切挽留，范仲淹也喜欢邓州，就奏请朝廷，得以留任。范仲淹在邓州共计三年，百姓安居乐业，其传世名篇《岳阳楼记》及许多诗文均写于邓州。
皇祐元年(1049年)，范仲淹调任杭州。子弟以范仲淹有隐退之意，商议购置田产以供其安享晚年，范仲淹严词拒绝。十月，范仲淹出资购买良田千亩，让其弟找贤人经营，收入分文不取，成立范氏义庄，对范氏远祖的后代子孙义赠口粮，并资助婚丧嫁娶等用度。
皇祐三年(1051年)，升为户部侍郎，调往青州，因冬寒病重，求为颍州。
与世长辞
皇祐四年(1052年)，调任颍州，范仲淹扶疾上任，行至徐州，与世长辞，享年六十四岁。十二月，葬于河南洛阳县尹樊里万安山下 ，仁宗亲书“褒贤之碑”，赠兵部尚书，谥号文正，追封楚国公。
五、普通人去世生平怎么写？
普通人去世生平写悼词，悼词的写法。标题，一般写"悼词"二字即可，也可以写为"在追悼×××同志大会上×××同志致的悼词"、"在×××同志追悼大会的悼词"等，正文，可以分五层意思来写，首先写大家怀着悲痛的心情悼念什么人。
然后介绍逝者的身份、职务等，逝世的详细时间、原因，享年多少岁。
其次介绍逝者的籍贯、出身。然后以时间顺序追述逝者的生平简历。
再介绍逝者一生的主要贡献、功绩、荣誉，称颂逝者的高贵品格，还可以举一两个具体事例，增加文章的深度和感染力量。然后给以恰当评价。
然后指出他的逝世带来的损失、影响。表达对逝者的沉痛悼念，号召大家学习他的高尚品德；精神，激励大家奋发向上，化悲痛为力量。
最后用"×××同志安息吧"、"×××同志精神永存"、"×××同志永垂不朽"等祈词结束全文。
落款，写致悼词的个人或单位，以及年月日。
写悼词应该注意的两点：
人死为大，不管人生前人品如果，做的事情是对是错，都不要写在悼词里面，悼词只需要写去世之人一生的好事，帮助别人的经历，爱护家人的表现。
写悼词更要和去世之人的家人所商量哪里能写，哪里不能写，避免引起不必要的麻烦。
